اجرای طرح کاربینی نقش برجسته‌ای در توسعه آموزش‌های مهارتی نوین دارد
تاریخ انتشار: ۱۷ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۶۴۷۲۳
به گزارش خبرنگار ایرنا، «رضا باجولوند »روز پنجشنبه در آیین انعقاد تفاهمنامه مرکز آموزش فنی و حرفه ای با چند واحد تولیدی استان مرکزی در اراک، افزود: هدف از اجرای طرح کاربینی آشنایی بیشتر مربیان با صنعت است تا بتوانند به آسانی نیازسنجی را انجام دهند و به عنوان سفیر مهارت آموزش فنی و حرفه‌ای در صنایع پیوند آموزشی را بین صنایع و مراکز آموزشی خود توسعه دهند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ناکید کرد: حضور مربی در صنعت به طور قطع، آورده‌ای برای صنعت و حوزه آموزش دارد و طرح کاربینی مشابه سایر کشورها در توسعه آموزش‌های مهارتی نوین می‌تواند به عنوان راهکار مفید مورد نظر قرار گیرد.
رئیس مرکز تربیت مربی و پژوهش‌های فنی و حرفه‌ای کشور بیان کرد: در ماه‌های آتی، مربیان مهارتی برای شرکت در دوره‌های کاربینی و یا تجربه‌اندوزی در استان مرکزی حضور پیدا می‌کنند و این اداره کل به عنوان نماینده مرکز تربیت مربی استان می‌تواند در ادامه مسیر برنامه‌های کارآموزی را پیاده‌سازی کند و با توجه به زیرساختها حتی می‌توان شبکه تخصصی مربیان را در استان ترسیم کرد.
مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان مرکزی نیز در این آیین بیان داشت: توانمند سازی مربیان آموزش فنی و حرفه ای و به تبع آن کیفی سازی آموزش‌های مهارتی و به روز رسانی سرفصل‌ها و آشنایی بیشتر استادکاران با تحولات بازار و صنایع را از جمله اهداف این تفاهمنامه است.
«حمیدرضا رستمی» گفت : با مشارکت مدیران صنایع استان و با توجه به ظرفیت‌های فناورانه و دانش بنیان موجود در دیار آفتاب ،استان مرکزی به عنوان قطب کاربینی مشاغل مربیان مهارتی کشور مطرح است.
وی افزود: با توجه به رویکرد دولت مردمی و انقلابی بر تسریع رشد و شکوفایی اقتصادی از طریق فعال سازی ظرفیت‌های شرکت‌های صنعتی و استقرار صنایع مادر تخصصی و پیشرو در استان مرکزی این اداره کل تلاش کرده است تا با اجرای مدلهای مختلف آموزشی ارتباط خود با صنایع را تقویت و در راستای رفع نیازهای مهارتی این بخش گام بردارد.
در پایان این آیین، تفاهمنامه‌های جداگانه‌ای با شرکت‌های لجور تولید کننده جرثقیل و بالابرهای صنعتی ، ماشین سازی اراک تولید کننده تجهیزات سنگین صنعتی در ایران و خاورمیانه و هسکو بزرگترین مرکز تعمیر و نگهداری ماشین آلات راهسازی ، معدنی و کشاورزی در کشور به عنوان واحدهای پذیرنده طرح منعقد شد.
برچسب‌ها سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اراک استان مرکزیمنبع: ایرنا
کلیدواژه: سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اراک استان مرکزی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اراک استان مرکزی آموزش فنی و حرفه ای استان مرکزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۶۴۷۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اجرای طرح «روز دفتر مدرسه» در آموزش و پرورش سمنان/ کار معلم در هیچ زمانی فراز و نشیب نداشته و معلم همیشه معلم است
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان سمنان، سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان، صبح سه‌شنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ هم‌زمان با آغازین‌روز از هفته معلم به‌همراه معاونان و رؤسای ادارات استان و علیرضا کرد مدیر آموزش و پرورش این شهرستان در قالب طرح «روز دفتر مدرسه»، ضمن دیدار با مدیر و کادر آموزشی و تربیتی آموزشگاه دخترانه مهر عظام، بدون تشریفات و بی‌واسطه پای صحبت معلمان نشست و مسائل، مشکلات و پیشنهادهای آن‌ها را شنید و به گفت‌وگو پرداخت.
وزیری در ابتدای نشست صمیمی و دورهمی معلمانه اظهار داشت: معلم دانش‌آموزانش را مانند فرزندان خود می‌داند و می‌بیند و مانند فرزندش با او رفتار و برخورد می‌کند و در واقع این یک صدقه جاریه و باقیات صالحات برای معلم است که به یادگار می‌ماند.
وی افزود: کار معلم در هیچ زمانی فراز و نشیب نداشته و ندارد و معلم همیشه و همه‌جا معلم است و حضورش پای تخته سیاه مدرسه بسان خواندن نماز و ثبت اعمال پسندیده است و شغل معلمی فراهنر و در اوج است و به برکت نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، عنایت و توجه ویژه‌ای به معلم و جایگاهش در جامعه شده و به حدی که این‌روز به نام یکی از چهره‌های برجسته کشور نامگذاری شده است.
نهادینه‌سازی فرهنگ ناب اسلامی و تکریم مادران شهید و معلمان در جامعه
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان با تأکید بر اینکه هیچ لذتی بهتر از تدریس در دوره ابتدایی نیست از معلمان خواست تا این لحظات و مأنوس شدن با روحیه پاک و معصوم دانش‌آموزان را قدر بدانند و از این فرصت، بهینه استفاده کنند.
وزیری اظهار داشت: تمام هم و غم ما این است که معلمان دغدغه‌ای نداشته باشند و در آرامش به سر برند و از چشمه‌های معرفت غافل نشوند و فرهنگ ناب اسلامی و تکریم مادران شهید و معلمان را سرلوحه کار خود قرار داده و آن را در جامعه نهادینه کرده و به نسل‌های بعدی انتقال دهند.
وی در بخش دیگری از سخنانش خانواده‌ها را بهترین شرکای آموزش و پرورش دانست و گفت: اجتماعی‌کردن و اجتماعی‌سازی آموزش و پرورش یک رسالت است و یقین بدانیم که امکانات به ما توانایی نمی‌دهد؛ بلکه این توانایی و خلاقیت و نوآوری معلم است که مسیر را برای دانش‌آموز، هموار می‌سازد و کار معلم به مثابه آب روان در جوی است.
وزیری تأکید کرد: معلمی مؤفق است که تنها به قشر سفید توجه نداشته؛ بلکه به قشر سیاه و خاکستری در کلاس درسش توجه دارد و به همه استعدادهای کلاسش توجه می‌کند تا آن‌ها را توانمند سازد.
وی هم‌چنین با اشاره به راه‌اندازی نهضت مدرسه‌سازی در استان تصریح کرد: مهم‌تر از مدرسه‌سازی، مدرسه‌داری و حفظ و نگه‌داشت آن است.
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در پایان سخنانش تصریح کرد: سازماندهی کلی نیروهای انسانی یک ضرورت برای تمام مدارس است و نظام دوری نیاز به سازماندهی کلی ندارد و با تدابیر لازم از سوی معاونت آموزش ابتدایی و اداره شهرستان، اجرایی‌سازی خواهد شد و تمام تلاش ما امیدآفرینی و نشاط‌آفرینی است و انتظار داریم تا معلمان ما در مدارس، دست‌بوسی پدر و مادر را به دانش‌آموزان خود آموزش دهند.
بهره‌مندی از حمایت و هم‌راهی انجمن اولیا به‌عنوان شریک خوب آموزش و پرورش در مدارس
مدیر آموزش و پرورش شهرستان سمنان در این دیدار ضمن تبریک فرارسیدن هفته معلم و گرامی داشت یاد و خاطره شهید استاد مطهری اظهار داشت: مدارس نوساز نیاز به امکانات بیش‌تری دارند که برآوردسازی آن و تکمیل تجهیزات آن نیاز به زمان دارد و تلاش می‌شود تا مشکلات را به‌همت مدیر و کادر آموزشی مدرسه به حداقل برسانیم.
وی در ادامه با بیان اینکه شرایط تمامی مدارس یکسان نیست، افزود: بر اساس امکانات و نیازهای موجود باید تمامی مدارس را در نطر بگیریم و سازماندهی، تأمین و ساماندهی نیروی انسانی و جابجایی مدیران و معلمان مدارس نیز طبق بخش‌نامه وزارتی و آیین‌نامه اجرایی اقدام می‌شود که در این بین باید شرایط خدمت در مدارس شهری و روستایی را در نظر داشت.
کرد در پایان سخنانش تأکید کرد: تمام تلاش ما این است تا بهترین امکانات و تجهیزات را به مدارس تزریق کنیم و نیاز است تا در این زمینه از حمایت و هم‌راهی انجمن اولیا به‌عنوان شریک خوب آموزش و پرورش در مدارس بهره‌مند شویم.
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1901462
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان